Refleksjoner rund barnehagen i unntakstilstand

15.august 2020 er det akkurat 15 år siden Livensveen gårdsbarnehage åpnet dørene for først gang. Det har vært 15 spennende, lærerike år med et småbruk fylt av barnelatter, aktivitet og engasjement. Denne våren har virkelig vært noe utenom normalen og jeg har lenge tenkt på å sette ord på de tankene jeg har hatt om barnehagen i unntakstilstand. Uten forvarsel ble alle barnehager i landet stengt på dagen den 12. mars.  Det var en rar stemning da foreldre hentet barn, klær og utstyr denne ettermiddagen. Spørsmålene var mange: Når sees vi igjen? Hva gjør vi når det er stengt? Hva med de med samfunnskritiske roller? Må personalet være hjemme eller kan vi jobbe sammen? 
Det ble ikke ferie for personalet selv om barnehagen var stengt. Vi fordelte oppgaver og tok hensyn til smittevern. Vi hadde barn her stort sett hele perioden, og tilrettela for disse. Andre ansatte tok på seg vedlikeholdsoppgaver; hele Gamlestua ble malt inne, lister og karmer ble malt på Nystua, Bryggerhuset ble malt, kjøkkenet ble vasket ned, ny hønsegård bygd og det ble bakt pizzasnurrer og rundstykker til fryseren bugnet. Det ble til og med strikket og heklet figurer til samlinger, og bursdagkroner for resten av året ble produsert. 

Alle fikk også hjemmeoppgaver i denne perioden. Vi planla og delte ideer til samlinger, oppdaterte oss faglig rundt språkutvikling og samarbeidet digitalt om planlegging for grupper og enkeltbarn. Det sies at det er i krisetider at evnen til å skape noe nytt er størst. Det tror jeg på, og jeg mener bestemt vi gikk ut av denne perioden med et større samhold som personale. Alle hadde følt på ansvarsfølelsen og bidratt for å gjøre det beste for en god arbeidsplass.
Etter fire uker varslet myndighetene at barnehagene skulle få god tid til å forberede oppstart med «strenge smitteverntiltak». Veilederen kom torsdag den 16.april etter arbeidstid, og ga oss i realiteten en arbeidsdag til å tilrettelegge for deling av grupper, økt fokus på renhold, endret arbeidstid og kartlegging av foreldres behov for barnehageplass. Samtidig skulle vi gjøre oss noen tanker om innholdet i barnehagehverdagen, for barnehagen er tross alt ikke et oppbevaringssted eller kun tilsyn; barnehagen er et pedagogisk tilbud – det første steget i utdanningsløpet. Vi har et spesielt ansvar knyttet til barn lek, læring og danning, og vi skal støtte barn i deres utvikling. Det er et stort ansvar, og det det er krevende når en ansatt alene har en gruppe hele dagen hele uka. 

​Vi har alltid vært opptatt av å dele i små grupper i hverdagen. Nå var vi pålagt dette, og skulle også prøve å lage grupper basert på tiden foreldre hadde behov for barnehageplass. Med noen små endringer andre uke, fikk vi gode grupper med barn som leker godt sammen. Det var viktig for oss å gi de som skal på skolen til høsten en fin siste vår i barnehagen. Vi klarte å samle de på en gruppe, og de har hatt mange fine turer, sykkeluker, besøk på skolen, hyggekveld og formell avslutning – og de går til skolen med et styrket samhold.
De pedagogiske lederne hadde sine egne små kohorter  i hverdagen, og følte nok at de mistet litt helheten, men erfarne fagarbeidere fulgte opp. Et personalmøte på kveldstid første uka ga oss verdifull tid til refleksjon, idemyldring og støttespill. 

Vi er heldige i Livensveen gårdsbarnehage! For det første har vi personale som er vant til å være ute med barn hele dagen. I tillegg har vi store områder med mange tilrettelagte turplasser. Vi har hengekøyer og tursekker, og vi trives ute. I tillegg har vi mange «søke ly-plasser» ved behov; lavvo, sommerhus, grillhytte, «smørebu», gapahuk, låve og superhuk – og det er uten å nevne husene hvor avdelingene holder til. Vi har også foreldre som verdsetter at vi er mye ute og bidrar med tilrettelegging i form av klær, skift, tursekker og solkrem. 
Den første uka var bare gull! Vi hadde strålende vær, flotte dager med små grupper rundt i skogen. Visst er det utfordrende å jobbe alene med en gruppe hele arbeidstiden, men det gir også muligheter vi kanskje går glipp av i det daglige. I små grupper ser vi hvert enkelt barn bedre. Barn som til vanlig kan være stille i større grupper, kommer mer frem og utrygge barn virker tryggere. Flere ble sett og hørt, og med maten i tursekken ble det større rom for impulsive turer.
Andre uke startet med snø og sludd og idyllen ved å være ute hele tiden ble utfordret. Vi endret litt på gruppesammensettinger og fikk sikret et fast inneområde til hver kohort og uka gikk som smurt. Igjen; all ære til positive foreldre og ansatte!

Nå er vi på gult nivå. Det gir rom for større grupper og mer samarbeid. Vi må fremdeles holde på avdelingsvis kohorter og begrense samarbeid på tvers av avdelinger. Vi må også fortsatt ha økt fokus på renhold og mye tid ute. Lista er lavere for når vi sender barn og ansatte med forkjølelsessymptomer hjem. Per i dag vet vi ikke hvordan det fungerer ved oppstart til høsten.
Det vi vet er at vi tar med oss erfaringene fra denne våren inn i neste barnehageår. Dette er noen av de positive erfaringene personalet listet opp etter jobbing i kohorter:
*Kommer tettere på barna og foreldrene i gruppa
*Kan utforske mer, lettere å være impulsiv.
*Blir bedre kjent i små grupper. Ser hvert enkelt barn inne i gruppa
*Ungene har egne sekker
*Vi er ute og får brukt områdene våre
*Danner gode relasjoner barn-barn, barn – voksne, tettere bånd
*Får jobbet intenst med «ting å utfordre barna på»
*Mindre konflikter, mindre stress, mindre ting som må gjøres
*Mye fin rollelek mellom alle barna
*De stiller/rolige barna blomstrer
*Engasjerte voksne, må være med barna
*Færre leker bidrar til at barna bruker fantasien sin i lek, er kreative
*Bra for grovmotorikken
*Forutsigbart for barna, vet hvem de skal være med
Når det er sagt, er det ikke tvil om at våren har krevd sitt av personalet. Det har vært lite rom for pauser i hverdagen i denne tiden. Arbeidstiden er åtte timer, og det er åtte timer hvor du er pålogget hele tiden, som eneste voksne på en gruppe. De pedagogiske lederne har ikke hatt planleggingstid. Likevel har det vært gjennomført foreldresamtaler, overgangssamtaler og møter med andre instanser.
Vi har behov for mer samarbeid, både i hverdagen og for barnehagen som helhet. De voksne i barnehagen leker ikke bare med barn, selv om det er viktig. De er faglært personell som har kunnskap om den jobben de gjør i møte med barna. De er Bevisste, Engasjerte, Synlig og Trygge i møtet med barna, og det krever at de holder seg faglig oppdatert, at de får reflektert sammen med resten av personalet og at de får gode rammer til å gjøre jobben sin.
Jeg er mektig imponert over hva de har prestert denne våren, og jeg unner de alle en riktig god sommerferie. Jeg er sikker på at vi tar med oss det beste fra kohorttiden inn i nytt barnehageår til høsten, det sekstende året for Livensveen gårdsbarnehage.
Takk for samarbeidet og god sommer!
Varme avstandsklemmer fra Ane Cecilie